آموزشهای علوم ارتباطات

با عرض احترام و ادب. با اغتنام از فرصت خواستم قسمتی از آموزشهای علم ارتباطات را از سایت های دیگر خدمت شما پیشکش نمایم. با کلیک روی این لینک میتوانید از مطالب متنوع درین سایت آموزنده بهره ور گردید.

مقاله نویسی (4)
مصاحبه (8)
نشانه گذاری (1)
گزارش (13)
پارسی را پاس بداریم (1)
خبر (10)
روزنامه نگاری (4)
سازه های خبر (2)
صفحه آرایی (1)
عددنویسی در خبر (1)

CONTRAST

'اتهامات امنیتی' علیه اعضای مجلس افغانستان

بشیر پیماندر کابل - بی بی سی فارسی


اداره امنیت ملی مدعی حضور حامیان 'تروریستها و قاچاقچیان' در میان نمایندگان شده است
معاون اداره امنیت ملی افغانستان برخی از نمایندگان پارلمان این کشور را به حمایت از تروریستها و قاچاقچیان مواد مخدر متهم کرده است.
عبدالله لغمانی، در حضور اعضای مجلس نمایندگان افغانستان گفت که در این مورد، مدارک و شواهدی در اختیار دارد.
این اظهارات زمانی مطرح شد که کمیسیون امور امنیتی و دفاعی مجلس نمایندگان افغانستان، وزیر داخله (کشور) و معاون امنیت ملی را برای پاسخ دهی به نگرانی های امنیتی در افغانستان فراخواند.
مجلس نمایندگان افغانستان در پاسخ به اتهامات اداره امنیت ملی گفته است که اگر این ادعا درست باشد، با نمایندگانی که در این گونه فعالیت ها دست داشته اند برخورد قانونی خواهد شد.
اما اعضای مجلس تاکید دارند که در حال حاضر، مدارکی در اثبات این ادعا ارائه نشده است.
معاون اداره امنیت ملی افغانستان گفت که برخی از نمایندگان پارلمان، در کنار حمایت از تروریست ها و قاچاقچیان مواد مخدر، تلاش کرده اند برخی از مجرمان را از زندان آزاد کنند.
آقای عبدالله از مجلس نمایندگان خواست که از ادامه این رویه خودداری ورزند و برای بهبود امنیت کشور، با نهادهای امنیتی همکاری کنند.
با این حال، برخی از نمایندگان مجلس مقامات امنیتی افغانستان را به "بی کفایتی" متهم کرده و گفته اند که این مقامات برای "پوشانیدن نارسایی های کاری شان چنین ادعاهایی را مطرح می کنند."
اعضای مجلس نمایندگان همچنین می گویند تا کنون هماهنگی لازم میان ارگانهای امنیتی و نیروهای بین المللی در افغانستان به عمل و این وضعیت به افزایش نا امنی ها منجر می شود.

* * * * * * * * * * * * * * *

یادداشت

مجلس که خود در این اتهامات غرق باشد چگونه میتواند اعتماد مردم را روی موضوعات چون بحث زبان در دانشگاه جلب نماید. . آیا این بحث و یا تغیر زبان در دانشگاه میتواند به این رنج و آلام سودی برساند. آیا اینکه نماینده گان متهم به دست داشتن در اینگونه اعمال به زبان دری یا پشتو به مکتب و دانشکده های میرفتند که به زبان مادری ایشان تدریس میشد از افتیدن در گودال اینگونه مفاسد رهایی میافتند. لطفاً به زیر بنا بیاندیشید تا روبنا. چه فرق میکند تعمیر را که تهدابش از بین رفته و دیوارهایش فرسوده باشند چه رنگ نمود. آیا به دانشجویان اندیشیده اید؟ لطفاً به خوابگاه ایشان ببینید به تسهیلات داخل دانشگاه به اینکه دانشکده ها از نعمت تکنالوژی معاصر محروم اند. به امنیت دانشگاه نظر بیاندازید که هر آنی تروریستان میتوانند به آن حمله ببرند. به نصاب تدریسی دانشکده ها مراجعه نمایید. از یکی از دانشجویان پرسیدم به کدام دلیل علاقمند نیست از لکچر استاد یادداشت های بگیرد... بدون تامل گفت: خوب یادداشت های پدرم موجود اند و در درس استاد از آن زمان تا این زمان تفاوتی بار نیآمده است. به هر حال آرزومندیم تا بحث زبان دانشگاه را سیاسی مهر نزنید ودر عوض به فعالیت های بنیادی کمر همت ببندید.

بحث مجلس افغانستان برسر زبان تدریس در دانشگاه

با عرض سلام و خسته نباشید. امروز سه شنبه 15 سرطان سال 1387 خورشیدی است و مصادف است به روز امتحان مضمون تاریخ دانشجویان دانشکده ژورنالیزم دانشگاه کابل. قرار برین بود تا با نظر اندازی اجمالی به اخبار به مطالعه دروس تاریخ آغاز نمایم اما بحث مجلس افغانستان بر سر زبان تدریس در دانشگاه توجه من را به خود جلب نمود و لازم دیدم چند سطری در مورد آن بنویسم. هرچند این نوشته در عدم همآهنگی با دیگر همصنفانم نوشته میشود بناً اگر اظهارات بعداً در مورد داشتند میتوانند آنرا برایم در بخش نظریات و یا بصورت شفاهی در دانشگاه در میان بگذارند.

مسئله زبان ها موضوع بحث بر انگیز در داخل افغانستان تشکیل شده است. متاسفانه این موضوع بیشتر روحیه سیاسی و آنهم در میان سیاستمداران دارند تا دانشجویان و افراد عادی جامعه. امروز تمامی صنوف دانشکده ژورنالیزم بجز از مضمون ادبیات پشتو همه به زبان دری تدریس میگردند. خوب عوامل آن مشخص است. نخست زبان مادری اکثریت اساتیذ ، زبانی که توسط آن تحصیل نموده و یا ماخذ ها را دریافت مینمایند. دوم اکثریت دانشجویان در دانشکده ها. سوم شیوایی و فصاحت زبان پارسی دری و آسانی در تکلم آن. این ها دلایلی اند که تمامی دانشجویان به آن انس گرفته و در فضای صمیمیت به آموزش رشته تحصیلی خود ادامه میدهند. اما دامن زدن به این بحث در شورای ملی چیزی جز ضیاع وقت دستگاه قانون گذار کشوری که ملیون ها تن در آن از عدم دسترسی به مراجع تحصیلی عالی رنج میبرند نمیباشد. کشوری که حلقات تروریستی در تبانی با سازمان های استخباراتی بیگانه هر روز کشتار ده ها تن از فرزندانش را زمینه سازی میکند. کشوری که در آن ابر بی ثباتی، اختطاف، ترور و وحشت سایه افگنده است و اتباعش خود را مصئون احساس نمینمایند. در عوض تامل و تفکر روی رنج و آلام به تسلط زبانی میاندیشند. کشوری که عقده های فرهنگی در آن به حدی رسیده است که به واردات کتاب از کشور همزبان ایران محدودیت ها وضع مینماید. آخر این استبداد تا چند؟ آرزومندم نسل ما از کام این خودکامگی و استبداد فرهنگ ستیزی در امان ماند.

بحث مجلس افغانستان برسر زبان تدریس در دانشگاه

مجلس نمایندگان افغانستان روی مسوده قانون تحصیلات عالی بحث می کند
مجلس نمایندگان افغانستان تصویب کرده است که تدریس در دانشگاه های این کشور به زبان اکثریت دانشجویان حاضر در هر صنف صورت گیرد.
این موضوع در جریان بحث اعضای مجلس نمایندگان افغانستان (ولسی جرگه) بر روی پیش‌نویس قانون تحصیلات عالی این کشور به تصویب رسید.
هرچند شماری از نمایندگان مجلس تاکید کردند که هر استاد دانشگاه باید توانایی تدریس به هر دو زبان رسمی کشور (فارسی دری و پشتو) را داشته باشد اما این موضوع به تصویب اکثریت نرسید.
در پیش‌نویس قانون تحصیلات عالی افغانستان همچنین آمده است که هر استاد دانشگاه در کنار تکلم به زبان مادری، حداقل به یک زبان خارجی نیز باید تسلط داشته باشد.
برخی از اعضای مجلس نمایندگان استدلال کردند که در بسیاری از دانشگاه ها، تدریس به یکی از زبان های رسمی صورت می گیرد و این موضوع برای گویش‌وران زبانهای دیگر مشکلاتی را به بار می آورد.

دانشگاه و پوهنتون
هرچند پیش‌نویس قانون تحصیلات عالی حدود سه ماه پیش به مجلس نمایندگان فرستاده شد اما در این پیش‌نویس ماده های جنجالی وجود دارد که هنوز برخی از کمیسون ها روی آن کار می کنند.
این پیش‌نویس در ۹ فصل و ۶۴ ماده از جانب دولت به مجلس فرستاده شده و در مجلس نمایندگان روی بسیاری از ماده های آن بحث های داغی صورت گرفت.
ماده ۹ این قانون که در کنار واژه پشتوی پوهنتون، واژه فارسی دانشگاه را ذکر کرده به یکی از ماده های جنجالی در مجلس نمایندگان پیش از تعطیلات تابستانی تبدیل شده بود.
مجلس تصمیم گرفت که این ماده برای بحث های بیشتر به شماری از کمیسون ها فرستاده شود و پس از آن در جلسه عمومی مجلس روی آن بحث صورت گیرد.
ولی نتیجه کار کمیسیونها در این مورد تاکنون به جلسه عمومی فرستاده نشده است.

موضوعات مورد بحث در امتحان تاریخ معاصر

معاهدات، عادلانه، جنگ سرد، جنگ گرم، کودتا، نقطه عطف، امارت، مطلقه، جمهوری، ملوک الطوایفی، تمرکز قدرت، فرار از مرکز، جلب به مرکز، خطبه، اطراق، رباط، میثاق، مناسبات تولید، قیم، قمومیت، مستعمری، فرهنگ، امپراطور، ستراتیژی، پالیسی، انزوای سیاسی، ارتباطات بین المللی، اهمیت تاریخی

آموزه های بصری

بازتاب های تصویری

بعید نیست که در بخش آموزه های بصری ما تصاویر ذیل را به منظور تعریف مشخصات و خصوصیات آن در اوراق امتحان مورد بحث بگیریم.

گمانه زنی ها در مورد پرسشهای امتحان فوتوژورنالیزم

همصنفان عزیز سلام. احتمالاً گمانه زنی ها و بحث ها روی چگونگی پرسشهای مضمون فوتوژورنالیزم سمستر دوم سال اول افکار شما را فراگرفته باشد. اینک فشرده از پرسش و پاسخ را برای شما گرد آوردیم تا محتویات عمده نظری این مضمون را مطالعه نمایید و تمرکز بیشتر را روی جنبه بصری و عملی این مضمون مبذول بدارید. لطفاً در قسمت تصحیح پرسشها و پاسخها در بخش نظریات افکارتان را با ما شریک سازید. باید خاطر نشان گردم که در متن تایپ شده با اشتباهات املایی و تکرار در نبشتار مواجه شوید که قبلاً از شما در مورد این نارسایی پوزش میخواهیم.

عکس و عکاسی در زندگی پیشرفته امروزی کدام جایگاهی دارد و در کدام عرصه های زندگی :1
بکار میرود؟ چرا عکس ها در عرصه مطبوعات بصورت وسیع مورد استفاده قرار
میگیرند؟

جواب : فوتوگرافی درزنده گی پیشرفته امروزی مقام شایسته وخاصی رااحرازنموده ودراندک زمانی ازتاریخ پیدایش خودنزدیک است تاهمه عرصه های فعالیت های بشری را احتوانماید .
هنرفوتوگرافی مخصوصاً درمطبوعات به پیمانه وسیع استفاده میشود بخاطریکه فوتوژورنالیزم منحیث یک پدیده خیلی ها موثریک عامل وفکتورقوی یا نیرومند با تاثیرگذاری بالای شعوراجتماعی جایگاه خاص پیدانموده است

هدف از تدریس مضمون فوتوژورنالیزم در دانشکده ژورنالیزم در عرصه ارتباطات اجتماعی کدام ها است؟ 2
تشخیص خصوصیات عمده فوتو ژورنالیزم. 1
2 . تشخیص مقام فوتوژورنالیزم میان انواع مختلف فوتوها
3 . فرق خصوصیات وکرکترهای عمده فوتوژورنالیزم
4 . تحلیل بررسی وارزیابی خصوصیات جایگاه نقش ونحوعملکرد های سیاسی فوتوژورنالیزم که چطوروچسان عرض اندام نموده است .

در تحلیل مسائل و پرابلم های فوتو ژورنالیزم از کدام عرصه های مشابه علوم و هنرها استفاده به عمل میاید به طور فشرده تذکر دهید؟
جواب : درحل مسایل فوتوژورنالیزم عموماً ازپرنسیب های تحقیقی ومیتودولوژیکی سائرپدیده ها مشابه اجتماعی آن اتکا صورت گیرد
بدین معنادرتحلیل مسایل فوتوژورنالیزم باید ازآثاری استفاده شود که ازطریق بنیان گذاران تیوری های مطبوعات صفحه بندی ودیزاین مطبوعات زیبای شناسی های علمی وهنرهای زیبا استفاده نمود .

4 : هدف از تصنیف عکس ها به انواع آن چیست و چکونه باید تصنیف شود
جواب : هدف ازتصنیف فوتوگرافی اینست تا فرق ومرزی را میان انواع فوتوگرافی بدانیم واصول علمی آنرا نشان دهیم
درتصنیف فوتوگرافی تمام نشانه ها . علامات وخصوصیات فوتوهامدنظرگرفته شده و طوری صورت می گیرد تا مطالعه وتحقیق بعدی رشد وانکشاف آنرامساعد سازد وبخاطریکه خوبترمطالعه کرده بتوانیم تصنیف صورت می گیرد
هدف ازتصنیف سهولت درمطالعه است .
ازدودیدگاه تصنیف کرده می توانیم
1 . ازنظردهنیت عکاس درمورد عکس
2. ازنظرعملکرد بالای شعوراجمتاع
میگویند که نقاشی و عکاسی هردو انعکاس دهنده سیمای واقعیت های عینی پدیده ها اند بگویید چه تفاوت ها و مشابهت ها میان این پدیده های انعکاسی وجود
.؟ دارد
جواب : هردوداریی عین وظیفه وهردودارایی سطح اموارکارمی کند وتفاوت انها نظربه وسائیل فرق دارد یعنی عکاسی پیروی مکتب نقاشی است که نقاشی باوسیله وافزاران توسط دست آفریده می شود اما درعکس وآفریدن عکس ها این پروسه ماشین و میکانیزه شده است .
6 آیا میتوانیم انواع فوتوها را به اساس موضوع و مضمون آنها تصنیف و یا طبقه بندی کنیم آیا عملاً این تصنیف درمورد این عکس ها ممکن است یا خیر
جواب : نظربه مضمون وموضوع تصنیف کرده نمی توانیم زیرا تمام واقعیت های عینی درجهان قابل عکس برداری میباشد بناً نمی توانیم فوتوگرافی رابه اساس موضوع ومضمون آن تصنیف کرد .
علما و فوتو ژورنالستان در عرصه عکاسی انواع فوتوها را از کدام نگاه طبقه بندی نموده اند نام ببرید 7
جواب : ازدو دیدگاه تصنیف کرده اند
1. ازنظرذهنیت عکاسان که ازنظرذهنیت عکاسان 4 نوع تصنیف وجود دارد که درانوا گوناگون تبارزنموده است چنانچه یکی ازعکاسان مصروف به اثربرداشتن تمام فوتوهارا به دونوع تقسیم می کند
الف : ایجادی . ابتکاری . یاخلاق ب : فوتوهای غیرایجادی یا غیرابتکاری یا طبعی .

انواع دیگر آن:

مستند و مستند هنری

مستند؛ علمی و هنری

تاریخ، هنری و استاتتیکی (زیبا شناسی) د
2 . عملکرد فوتوها بالای بیننده که درفوق ارزیابی شده است .
=فوتوهای ایجادی و غیر ایجادی را تعریف نمایید 8
جواب : هرگاه عکاسی دراثنای عکاسی ازذهن خودکارگرفت فوتوگرافی ایجادی واگرنگرفت غیرایجادی است فوتو های مستند و مستند هنری را تعریف نمایید 9
جواب : اگرتمایلات ذهنی عکاسی بطورنسبی یا نااگاهانه بود مستند است واگربطورآگاهانه مطلق ویا فعال درانعکاس وافعیت عینی ظاهرگردد مستند هنراست .آیا در فوتو های علمی ذهنیت عکاسان دخیل است در مورد معلومات دهید 10
جواب : با فوتوگرافی مستند رابطه نزدیک داشته اما تفاوت آنها اینست که اوفوتوگرافی علمی نظرویا دید عکاس محدود است .
ودرین آلات بکارمی رود که به آثارآنها می توان اجسام واشیای غیرقابل دید را انعکاس داد وثبت نمود.

فوتوهای هنری از نظر ذهنیت عکاسان چکونه است تعریف نمایید 11
جواب : نظرجسمانی فزیکی وروانی خودرادرانعکاس وافعیت عینی ازنظرگرفته وعملی می کند.

انواع فوتو ها را از نظر عملکرد آنها بالای افراد جامعه به چند نوع تصنیف نموده و از جمله فوتوگرافی 12
علمی را تعریف نمایید

علمی، هنری و ژورنالیستی

فوتوگرافی علمی آن است که در موارد تحلیل علمی بکار رفته و در هضم، درک و جالبیت موضوع کمک نماید. ذهنیت عکاس در فوتوهای علمی محدوداً دخیل بوده و شی با واقعیت عینی و به شکل طبیعی آن قرار داده میشود. البته برای برداشت فوتوهای علمی اکثراً نیاز به وسایل دیگر بالاتر از کمره نیز محسوس میگردد تا تمام دقت و علمیت با هدف نهفته در آن بصورت واضح معین گردد.

کارکرد فوتوهای هنری را در عرصه های هنر توضیح نمایید13
جواب : فوتوهای هنری آنست که درعرصه های هنرمورداستفاده قرارمی گیرد که هنروافعیت های عینی هضم ودرک نموده وآنرا درکناراستیتیک علمی انعکاس میدهد وهنرپرابلم های عمومی وانسانی رابطه بین طبعیت وانسان را ازنگاه موقف هنری مطالعه می نماید که عموماً پرابلم ها رابطه بین انسان وطبعیت را ازنگاه موقف خود حال می نماید ودرمطبوعات مانند . هنر . وظایف تربیه و پرورش . حس زیبای شناسی اخلاق وتکمیل همه جانبه انسانها ی آگاه هنرما میباشد .
فوتو ژورنالیزم را تعریف نموده وظایف و اشکال آنرا نام ببرید 14
جواب : بخش بخصوصی ازژورنالیزم بوده که تمام جهات وابهاد مختلف فعالیت های بشری را درعرصه های اجتماعی . سیاسی درک واقعیت های عینی پروسه های رشد وتکامل مسائیل مبرم وعمده وپرابلم های عصررا به سطح کشورها وجهان ازطریق فوتوگرافی درپهلوی متون آورنامستی انعکاس میدهد
فوتوژورنالیزم به مثابه بخشی ازژورنالیزم . نقش ووظایف پروپاگند کننده جمعی تسبع کننده جمعی وسازماندهنده جمع را ایفا می نماید .
صطلاخات ذیل را طوری که خوانده اید تعریف نمایید 15
تحقیقی، محتوا در مضمون تحقیقی، شکل در مضمون تحقیقی، وظیفه در مضون تحقیقی مضمون
مضمون تحقیقی عبارت ازانست که دروجودآن تتبع وگاوش صورت میگیرد .
محتوا . یعنی درخود شی یا پیام چه هدف نهفته است محتوانامیده می شود
شکل : آنست که بداخل ویا دروجود آن محتواگنجانیده می شود
وظیفه : آنست که نقش وارزش بخصوص اجتماعی اشکال مختلف فعالیت های بشری را تمثیل مینماید .
هدف از وحدت و یگانگی بین فوتو و متن در آثار ژورنالیستی در صفحات مطبوعات چیست بیان نمایید 16
جواب : موثریت وافکت اضافی رادرمورد درک وفهم موضوع ببارمیاورد ودرین صورت تاثیرمتقابل فوتوومتن یا روی خواننده وبیننده بیشترمیباشد .
وحدت و یگانگی بین فوتو و یک خبر کوتاه چکونه برقرار میگردد البته دریک صفحه روزنامه 17
جواب : هدف تصویرزمان ومکان آنرابیان می کند وکواردینات آنراواضح میسازد.وحدت بین فوتو و متن در ژانر های ادبی هنری مطبوعات چگونه برقرارمیشود 18
جواب : دراین حالات وحدت میان فوتومتن نهایت مغلق می باشد که متن فوتورا مشایعت وهمراهی وبدرقه می کند درین صورت است که درپهلوی چنین متون ژورنالیستی یک فوتوکافی نبوده بلکه چندین فوتوی ژورنالیستی که بیانگرلحظات متعدد متن ژورنالیستی مذکورباشد متن رامشایعت وهمراهی مینماید

آیا در نظر گیری وحدت میان فوتو و متن در صفحات مطبوعات کدام فایده داردهدف آن چیست 19
جواب : اگروحدت بین فوتو وعکس درنظرگرفته نشود ضعف رانشان میدهد.
خواننده وبیننده بادیدن عملی فوتواین همه معلومات واطلاعات را می پذیرد واگربین فوتوومتن وحدت نباشد تضادواقع میشود .
واگربین فوتوومتن وحدت باشد مامی توانیم بسیارسهل وخوبی موضوع به درستی درک وهضم کنیم که عکس درمطبوعات را مثل یک شواهد عینی این وظیفه می باشد 20 چاپ فوتو های علمی در نشریه های معتبر علمی و نشریه های اجتماعی سیاسی چی تغیرات درمتن موضوع تغیرات ببار میاورد توضیح نمایید
جواب : چاپ فوتوهادرنشریه های معتبر همیشه مغلق وخاصیت عملی خودرا حفظ می کند زیرا نشریه های معتبر علمی رویه علمی دارند بناً چاپ فوتوها رسمی بدون کدام کاستی خصوصیات خودراحفظ می کند .
ودرنشریه های خبری وسیاسی نحوه عملکرد فوتوهای علمی تغیرمی نماید ودگرگونی های راازنظرارزش علمی خود متقبل می شوند.
21 چاپ و کاربرد فوتو های هنری در صفحات مطبوعات یک امر تصادفیست و یا یک ضرورت اجتماعی سیاسی در این مورد تبصره نمایید
جواب : یک امرضرورت اجتماعی سیاسی می باشد . زیرا فوتوهای هنری درمطبوعات تربیه زیبای انسان ها را درجامعه انجام داده وروی هم رفته دربسیاری ازصفحات انواع مطبوعات فوتوهای هنری به پیمانه وسیع وگسترده به چاب می رسد.
فوتو های هنری در صفحات مطبوعات به چند حالت و شکل به چاپ میرسد هرکدام آنرا مختصر بنویسید 22
جواب : به سه حالت به چاپ میرسد .
1 . حالت هنری خودرا حفظ می کند تحت عنوان فوتوکانکوربه چاپ میرسد .
2. فوتوهای هنری درمطبوعات بخش محدودرا احتواکرده است که این نوع عکس ها بدون متن درمطبوعات بچاب میرسد .
3. درمطبوعات به شکل یک ستون بکارمیرود که بیش از50 الی 60 فوتوی هنری کوچک باهم بدون نام و امضا عکاس بچاپ میرسد .
چگونه میتوان یک فوتوی هنری ژورنالیستی آفرید مراحل آنرا بنویسید 23
جواب : فوتوژورنالیستی که میخواهد فوتوی ژورنالیستی بی آفریند نخست ازهمه هدف قابل عکس برداری خودرامعین ساخته با تمرکزساختن افکارخویش وبادرنظرگیری خصوصیات ووظایف وسیله نشراتی مربوط به آفرینش فوتوی ژورنالیستی اقدام نموده است .
راجع به سرنوشت فوتو های ژورنالیستی بعد از چاپ آنها در صفحات مطبوعات مختصراً معلومات دهید 24 جواب : فوتوهای ژورنالیستی بعدازمردن دوباره زنده شده می توانند زنده گی خودراازسرمی گیردکه ازیک عکس ژورنالیستی به یک عکس هنری تبدیل می شود که جزتاریخ وفرهنگ مامی شود
فوتوهای واقعی ژورنالیستی هیچ وقت نمی میرند
فوتوهای مشهورژورنالستی بعدازمردن می تواند دوباره زنده شود وزنده گی خودرا ازسرآغازکند .
مثلاً عکس ویا فوتو امان الله خان
عوامل مختلف پیدایش و انکشاف فوتو ژورنالیزم را صرف نام ببرید 25
جواب عوامل مختلف درپیدایش وانکشاف فوتوژورنالیزم وجودداردکه عبارت ازعوامل تخنیکی وماشینی . عوامل ضرورت ونیازمندهای اجتماعی وعوامل فوتوگرفی درمطبوعات می باشد

عوامل تخنیکی و ماشینی پیدایش فوتو ژورنالیزم را مختصرا بنویسسید 26
ً
راجع به عوامل نیازمندیهای اجتماعی پیدایش فوتوژورنالیزم معلومات دهید 27
جواب : ازدیاد نفوس در شهرها به میان آمدن مطبوعات دیموکراسی ودوستداران نظام دموکراسی وغیره درمیان قرن های 19 الی 20 احتیاجات تصویری وتمثیلی را به وجود آورد .
بناً فوتوژورنالیزم به مثابه یک عنصررویایی به اثر ایجاب ضرورت واحتیا ج جاممه بمیان آمد .
بدون ضرورت تولید وجودندارد دانشمندان گفته اند .
استهلااک ومصرف است که ضرورت واحتیاج را به میان میاورد .



28 عوامل موثریت فوتوگرافی در مطبوعات را مختصرا بنویسید
جواب : باتوجه به یک عکس دریک روزنامه درک مفهوم آن بسیاربه زودی . سرعت درک راتیزترمی سازد وبه درستی ونادرستی آن را پیدامی کنیم . ارزش یک عکس به هزاران کلمه
خواننده رامثل یک شاهد عینی درجهان جلوه می دهد واحساس خواننده ویا بیننده را تحریک میافریند
وعکس به مثابه وسلیقه شده می تواند برای خواننده واضع بینانه مرفوع می سازد و نیازمندیهای خواننده را ازنظراطلاعاتی بصورت مستند ومثبت وواقعه بینانه مرفوع میسازد


29. اصطلاح فوتوگرافی صالونی چی معنی میدهد و متاثر از کدام مکتب نقاشی بوده در مورد تبصره نمایید
تصویر برداری از طرز زندگی طبقات حاکم

نقاشان سبک امپریوسیونیزم در نقاشی و ایماژنیزم در ادبیات را عقیده بر این بود که هنر نقاشی و ادبیات منحصر به طبقات حاکم در جامعه دانسته و بیشتر از سوژه های افسانوی در آثار خویش استفاده مینمودند. این شیوه تاثیرات خود را بالای فوتوگرافی نیز بجا گذاشته بود که این روش را بنام فوتوگرافی صالونی یاد مینمودند. قوانین فوتوگرافی صالونی، فوتوگرافی و هنر نقاشی را در خدمت اعیان و اشراف جامعه قرار میدهد که بیشتر سوژه های آنرا تخیل و افسانه تشکیل میدهد.
فوتو ژورنالیزم سبک اجتماعی چیست آنرا تعریف نمایید 30

فوتوگرافی سبک اجتماعی عبارت از انعکاس و ثبت واقعیت های عینی اجتماعی از طریق فوتوگرافی میباشد.
شش تن از عکاسان پیشگام سبک اجتماعی را نام ببرید 31

آتژه فرانسوی، جاکوب رایس آمریکایی، کاریک روسی، دیمیتروف روسی، میتیوبرید آمریکایی، نیکتن و ایوانوف و لویین خانین
سوژه ها و موضوعاتیکه پیشگامان عکاسی سبک اجتماعی در فوتوهایشان بکار برده اند را بنویسید 32

این عکاسان از طریق آثار فوتوگرافی خود زیاتر پرابلم های سیاسی و اجتماعی جامعه خویش را که معضله و یا واقعه مهم اجتماعی است انعکاس داده اند و توجه خود را بیشتر به فوتوگرافی اجتماعی مبذول داشته اند. ایشان از تم ها و موضوعات مانند صحنه های غیر جنگی، کار های شاقه و طاقت فرسا، فقر، مرگ و میر اطفال و مادران و امثال اینها تصویر برداری نمودند.
33. آیا سبک اجتماعی فوتو ژورنالیزم در کشور های غربی راه انکشاف خود را بصورت مستقیم طی کرده است و یا انکشاف انحرافی داشته است در این مورد تبصره نمائید .


سبک اجتماعی فوتوژورنالیزم در تمام کشور ها راه تکامل خویش را بصورت مستقیم طی نکرده و از نظر تعقیب اهداف و وظایف خویش به جهات دیگری مانند : مغشوش کردن اذهان عامه، نقص واخلاق اجتماعی به سوی پرنوگرافی (سکس) کشانیده شده است و در بسا جهات محتوا و جهات استتیکی را بخود گرفته است.


درک مشاهدوی از تصاویر فوتوگرافی را در صفحات مطبوعات و پرده تلویزیون مقایسه نمایید 34

درک مشاهده وی از انعکاس تصاویر فوتوگرافی خصوصیات ویژه خود را دارد. هر خواننده و شنونده هدف و معنی اطلاعات و اخبار تحریری و شفاهی را بطور تدریجی درک مینماید. در پرده تلویزیون و سینما تصاویر یکی پی دیگری می آیند و نا پدید میشوند و در جریان این حالت بیننده از مشاهده و تماشای این تصاویر یک تصور و درک معینی را گرفته و آنرا بخاطره و حافظه خود میسپارد. اما در فوتوژورنالیزم در مطبوعات ادواری توضیح و تصریح و درک عمیق از اطلاعات به کمک فوتوگرافی بگونه دیگری صورت میگیرد. ازین جاست که سرعت و فوریت درک مفهوم پدیده ها از مشاهده فوتوگرافی در ژورنالیزم و بخصوص در مطبوعات از اهمیت درجه اول برخوردار است.
در مورد خاصیت بصری و عملی (تمثیلی) فوتوها معلومات خود را بنویسید 35

تصاویر فوتوگرافی در مطبوعات به اصطلاح خاصیت بصری و عملی را دارا بوده که بیانگر سیما یا چهره خارجی یک شی و یا یک پدیده میباشد و علاوتاً هر فوتوهدف و معنای را در خود نهفته دارد که تمام خصوصیات آن بشکل یک واقعیت عینی ملاحظه گردیده و درک میشود. زمانیکه در پهلوی متن اخباری فوتوی پدیده یا فوتوی مربوط به موضوع گنجانیده میشود بصورت مادی و بصری نیز معلوماتی را در اختیار خواننده قرارمیدهد و ازینجاست که وحدت متقابل متن و فوتو در صفحه مطبوعات باعث درک هر چه بیشتر و فوری هدف پدیده و موضوع میگردد.
عکس یا فوتوگرافی را به اصطلاح یک سیستم باز توضیح نمایید 36

تصاویر فوتوگرافی به مشابه یک سیستم باز نه تنها در مکان بلکه در زمان معین نیز وجود دارد. فوتوگرافی در وجود زمان میتواند یک لحظه کوتاه را ثبت نماید و قسمتی از یک عمل را متوقف سازد که قابل اندیشیدن و فکر کردن باشد
راجع به خاصیت مستند بودن فوتو ها معلومات دهید 37
یکی دیگر از عمده ترین خصوصیات ویژه شیوه انعکاس واقعیت های عینی از طریق فوتوگرافی عبارت از مستند بودن آن میباشد. در جریان عکس برداری توسط عکاس با در نظر داشت و مراعات برخی از شرایط مخصوص تخنیکی، اشیاییکه همه واقعیت عینی اند در مقابل دید کمره در یک سطح ظاهر میگردند.
در برنامه عکس برداری یا پلان عکس برداری کدام عناصر شامل اند به ترتیب نام ببرید 38

انتخاب زاویه دید شی قابل عکس برداری، انتخاب و عیار نمودن نقطه فوکس، انتخاب بزرگ و کوچکی شی قابل عکس برداری بطور اعظمی، در نظر گرفتن روش و واضح بودن شی و خصوصیات رنگ آن، وقت و زمان عکس برداری و فشار دادن شطر وغیره

رهایی محترم نصیر فیاض

دانشجویان سمستر دوم سال اول دانشکده ژورنالیزم دانشگاه کابل از اتحاد و همنوایی اتحادیه ملی ژورنالستان افغانستان، نهاد های جامعه مدنی و فعالان حقوق بشر و آزادی بیان و سعی و تلاش بی دریغ ایشان برای رهایی محترم نصیر فیاض خبرنگار تلویزیون آریانا صمیمانه تشکری مینماید. پاینده باد آزادی بیان و محفوظ باد حق دسترسی مردم به اطلاعات

قابل توجه: برادر عزیز ما رفیع جان ضمن یادآوری از اشتباه نگاری اسم تلویزیون در تصحیح آن ما را همکاری نمودند. با عرض امتنان از ایشان

بازداشت نصیر فیاض خبرنگار تلویزیون آریانا

دانشجویان سمستر دوم سال اول بخش شبانه دانشکده ژورنالیزم دانشگاه کابل نگرانی خود را در مورد بازداشت خبرنگار تلویزیون آریانا محترم نصیر فیاض توسط مسئولان امنیت ملی ابراز میدارند. به عقیده دانشجویان این رشته تحصیلی اتهامات وارده به این خبرنگار در ارتباط به برنامه "حقیقت" باید از طریق کمیسیون رسیده گی به تخطی های رسانه ای بررسی شود. بناً مداخله مسئولان امنیت ملی افغانستان تشویش نهاد های مدافع آزادی بیان را بار میآورد. دانشجویان سمستر دوم سال اول بخش شبانه آرزومند است تا هر نوع تخطی ها با بینش روشنفکرانه، معقول در فضای دموکراتیک با در نظر داشت حق آزادی بیان، حق دسترسی مردم به اطلاعات،اصول شفافیت و حسابدهی و حق شهروندی مورد مطالعه قرار گیرد.

یکبار دیگر دانشجویان سمستر دوم صنف اول همصدایی خود را با تمام نهاد های مدنی و مدافع آزادی بیان برای پاسداری از دستآورد های کنونی آزادی رسانه ها که محصول زحمات و تلاش های پیگیر پیشتازان این رشته علمی است ابراز میدارد.

آثار منتخب از ارد بزرگ

زندگی نامه این دو بزرگوار بر روی آنها کلیک کنید :
زندگی احمد شاه مسعود از زبان خودش در گفتگو با احمد شاه فرزان
زندگی نامه ارد بزرگ از پایگاه تاریخ , فرهنگ و تمدن ...

با ارد بزرگ زمانی آشنا شدم که در میان کاریکاتورهایش مطلبی را در ارتباط به شهید احمد شاه مسعود بزرگ (رح) و تحفه کاریکاتوری به وی مطالعه نمودم. خیلی ها مجذوب این نوشته شدم. با شناس بسیار اندک از خصلت های شهید بزرگ کشورم میدانم که این داستان واقعیت است و فقط به بزرگواری این استاد هنر آثار ایشانرا مرتبط به موضوعات درسی خویش به این وبلاگ گذاشتم. با عرض احترام و حرمت به ارد بزرگ و آثار زیبایش.

مطلب زیر به قلم علی شاهچراغی نوشته شده است و برای دوستانیکه در مورد ارتباط عاطفی مسعود بزرگ و ارد بزرگ آشنایی ندارند آنرا غرض مطالعه اینجا نگاشتم:و

چندی پیش خاطره ای می خواندم از یکی از فرماندهان پیشین ارتش افغانستان ، در مورد ارتباط عاطفی ارد بزرگ و احمد شاه مسعود
آن خاطره گویای روابط نزدیکی ، در طی سالهای تنهایی احمد شاه مسعود و ظهور و قدرت دو چندان طالبان را داشت سالهای که کابل ، هرات و مزار در اختیار طالبان و نیروهای متجاوز پاکستان بود .هر روز دهها بار مناطق اندک باقی مانده بمباران می شدند و در آن هنگامه ، که افکار عمومی می پنداشت شیر تنگه پنجشیر به زانو در خواهد آمد، و اندک نیروی ملت افغانستان هم قربانی سیاستهای متجاوزانه پاکستان و امارات واقع شود .ارد بزرگ ، احمد شاه مسعود را مورد حمایت خویش قرار می دهد و چنانچه در آن خاطره می خوانیم احمد شاه به شدت تحت تاثیر روح بزرگ او قرار می گیرد. در این خاطره زیبا می خوانیم ارد بزرگ هدیه ای برای احمد شاه مسعود می فرستد .آن هدیه در واقع یکی از آثار هنرمندانه اوست. تابلویی فوق العاده زیبا ، با تمی شگفت انگیز ...در آنجا شیر سنگی است که پایش زخم برداشته (احتمالا از پس یک نبرد) و آهوی ظریف و کوچک ، گونه خویش را بر زخم گذاشته تا خون بیرون نزند ... این تشبیه و استعاره زیبا گویای درک عمیق ارد بزرگ از شرایط نه چندان مناسب احمد شاه مسعود را داشت . و در ادامه آن خاطره می خوانیم وقتی احمد شاه آن اثر را از پیک ارد بزرگ ، در طی مجلسی دریافت می کند شدیدا منقلب و دگرگون می شود و چهره آرام و متین او به هم می ریزد او در آن جا از خواب شب قبل خود به نزدیکانش سخن می گوید بله خوابی که از ارد بزرگ ، یک اسطوره می سازد و برای قوم افغان آشنایی دیرین می شود ... احمد شاه می گوید "خواب می دیدم پایم در نبرد زخمی شده و در آن هنگامه تنهایی مردی با لهجه ایرانی می گفت احمد شاه ناراحت نباش ، تو فرزند ایرانی !! . و در ادامه می گوید آن مرد بزرگ بسرعت پایم را می بست تا جراحتم التیام یابد"

این خاطره زیبا از جهات گوناگون قابل ارز یابیست نگاه عمیق و مسئولیت شناس یک هنرمند را نشان می دهد. او خود می اندیشد ، احساس مسئولیت می کند و بدون آن که منتظر این و آن باشد دست به عمل می زند شاید امروز این خاطره با همان آدمهای اندکی که از آن خبر داشتند هیچ گاه گفته نمی شد و این راز همچون راز مرگ احمد شاه در دل تاریخ مدفون می شد ، اما! اما ارد مسئولیت خویش را پیش وجدان و آرمانهای خویش به انجام رسانیده است. او به هنر به عنوان ابزاری می پردازد که می تواند قسمتی از خلقت انسانی که نیروی ست آسمانی ، را برای رهایی و کمال بشر بکار گیرد آثار او مادی نیستند و با نگاه مادی هم غیر قابل تفسیراند ، بقول دکتر مهرانفر برای شناخت ارد لازم است "تائو ، فردوسی و خیام "را بشناسیم او از تائو " لطافت و گذرایی" و از فردوسی " هدف و آرمان مقدس " و از خیام " جهان فانی و بی ارزش " را آموخته است.
دریا از همه جا پایین تر است و همه رودها در آن می ریزندارد مانند دریاست ، فروتر از همه جا و این فروتنی به او عظمت بخشیده است...

هفت جا ، نفس خويش را حقير ديدم

نخست، وقتي ديدمش كه به پستي تن مي داد تا بلندي يابد.

دوم، آن گاه كه در برابر از پاافتادگان ، مي پريد

سوم، آنگاه كه ميان آساني و دشوار مختار شد و آسان را برگزيد.

چهارم، آن كه گناهي مرتكب شد و با يادآوري اين كه ديگران نيز همچون او دست به گناه ميزنند ، خود را دلداري داد.

پنجم، آنگاه كه از ناچاري ، تحميل شده اي را پذيرفت و شكيبايي اش را ناشي از توانايي دانست.

ششم، آن گاه كه زشتي چهره اي را نكوهش كرد ، حال آن كه يكي از نقاب هاي خودش بود.

و هفتم، آنگاه که آوای ثنا در داد و آن را فضیلت دانست.

پرسش و پاسخ های مختصر برای مضمون رسانه های همگانی

سوال: مک لوهان رسانه ها را به چند دسته تقسیم نموده است نامگرفته بنویسید.
ج: از دیدگاه مک لوهان رسانه ها به دو بخش گرم و سرد تقسیم شده است مثلاً رادیو و سینما رسانه های گرم و تلویزیون و تیلیفون رسانه های سرد به شمار میروند.

سوال: دو ویژه گی عمده تلویزیون را صرف نام بگیرید.
ج: 1. صمیمیت 2. سرعت انتقال

سوال: در باره محدودیت های تلویزیون چه میدانید مختصراً بنگارید
ج: 1. مطالبی که در تلویزیون به نشر میرسد نمیتواند بحیث سند باقی بماند
2. زمینه مراجعه دوباره آنها وجود ندارد
3. آرشیف نمودن تمام برنامه های آن به هزینه بیشتر نیازدارد

سوال: مطبوعات را فقط تعریف نمایید
ج: روزنامه، جریده، مجله و سایر رسانه های که برای اطلاع دهی به مردم بصورت مکتوب به روی کاغذ بصورت موقوت در وقت های معین انتشار مییابد و در ایجاد ارتباط بین آنان رول دارند به نام مطبوعات یا رسانه های چاپی یاد میگردد.

سوال: جان سیپمن راجع به تلویزیون چه نظر داشت بنویسید؟
ج: جان سیپمن در مورد تلویزیون چنین نظر داشت که تلویزیون امکان مشارکت مردم را در رویدادهای که امکان حضور در آن را ندارند میسر گردانید. وی معتقد بود که تلویزیون نسبت به سیاست تاثیری بیشتری بر فرهنگ دارد.

سوال: نخستین ایمیل یا پست الکترونیکی در کدام سال ایجاد و پنچ ویژه گی پست الکترونیکی را نام ببرید
ج: نخستین ایمیل در سال 1972 ایجاد و پنج ویژه گی آن قرار ذیل است:
سرعت در انتقال پیام
سهولت در استفاده
کاهش هزینه های اقتصادی در ارسال پیام
عدم حضور همزمان مخاطبان
امنیت و محرمانه بودن اطلاعات

سوال: رسانه های چاپی یا مطبوعاتی چی میباشد تعریف نمایید
ج: روزنامه، جریده، هفته نامه، مجله وسایر رسانه های که برای اطلاع دهی به مردم بصورت مکتوب بروی کاغذ بصورت موقوت یعنی وقت معین به نشر میرسد بنام مطبوعات یا رسانه های چاپی یاد میگردد.
سوال: چند فرق عمده بین رسانه ها ی چاپی و رسانه های الکترونیکی یعنی وقت رادیو و تلویزون درچیست توضیح نمایید ؟
جواب: چند فرق عمده بین رسانه ها ی چاپی و رسانه های الکترونیکی عبارتند از:
رسانه های چاپی برای نمایش یک رویداد بجز تصویر سازی و توصیف واژه گانی چیزی کرده نمی تواند اما تلویزیون میتواند صحنه را بصورت زنده به نمایش بگذارد.
خبر مطبوعاتی یا چاپی بعد از تهیه، تایپ و ویرایش منتظر وقت چاپ میماند اما رادیو و تلویزیون آنرا فوراً به نشر میرساند.
رادیو و تلویزیون میتواند گذارش مستقیم از رویداد را بطور همزمان پخش نماید ولی مطبوعات قادر به این کار نیست
خبرها در رسانه های چاپی در ابعاد وسیع با تحلیل ها و دیدگاه افراد جامعه به نگرش گرفته میشود اما در رادیو وتلویزیون این عملکرد مجال زیادتر ندارد

سوال: در ساختمان یک آدرس ایمیل اختصارات ذیل چی مفاهیم را ارائه میدارد:
Com شرکت یا نهاد تجارتی
Edu نهاد آموزشی
Gov مرکز دولتی
Mil مرکز نظامی
Net دروازه خروج
Org سازمان خصوصی غیر تجارتی

سوال: وبلاگ را تعریف و نخستین کسی که این شیوه را طرح کرد کی و در کدام سال بود؟

ج: وبلاگ به معنای به اشتراک گذاشتن و داخل کردن اطلاعات در آن بدون هیچ محدودیتی است و داکتر ینس وبلاگ را چنین تعریف میکند: وبلاگ یک فضای انترنتی است و وبلاگ این فضا را با خاطرات خبرها و لینک ها پر میکند. وبلاگ نویسی از سال 1994 کاربر داشته و به اولین بار شخصی بنام جون بارگر در سال 1997 این شیوه را طرح و در سال 1999 اساسات اصلی کار وبلاگ نویسی گذاشته شد.

سوال: جان بروکشایر جهانی شدن ارتباطات را به چند تحول اساسی در جهان مرتبط میداند نام بگیرید.
ج: سه تحول عمده
ایجاد سیستم های سیم کشی زیرآبی توسط قدرت های امپریالیستی اروپا
تاسیس خبرگذاری های خبر بین المللی و تقسیم دنیا بصورت گسترده های عملیاتی انحصاری توسط آنها
تشکیل سازمان های بین المللی مربوط به اختصاص طیف الکترومقناطیسی

سوال دوم: در اوایل کدام دهه ارتباطات جهانی شد
ج: در اوایل دهه 1960 میلادی بعد از پرتاب موفقیت آمیز نخستین ماهواره های ارتباطی ساکن ارتباط جهانی شد

سوال: جهانی شدن به مفهوم چیس و چی معنی دارد واضح است:
ج: چنانچه که جان هربرت در کتاب روزنامه نگاری جهانی مینگارد که چهانی شدن عبارت از آن است که اطلاعات آزادانه و بطور مرتبط و فراوان بین گروه های گوناگون در ورای مرزهای فرهنگی و ملی مبادله شود و یا جهانی سازی عبارت از جریان، محتوا، سبک و ارایه خبر را یکدست میکند و دیگر هیچ خبرنگاری را نمیتوان دید که از خبرنگاری دیگر شکست بخورد.

سوال: وان گلیدنبرگ در باره جهانی شدن چی عقیده دارد واضح سازید
ج: وی به این عقیده است که یک جامعه اطلاعاتی الزاماً جامعه آگاه نیست و دسترسی به اطلاعات فراوان نشانگر این نقطه نیست که مردم از آگاهی نسبتاً زیادی برخوردار است این اطلاعات از ارزش و اعتبار بیشتری برخوردار اند و هر چه مقدار اطلاعات بیشتر میگردد از میزان سودمندی آن کاسته شده و پرهزینه تر میگردد. این یک واقعیت است که تکنولوژی های آنلاین فقط در دسترس و قابل مصرف برای بخش از جمعیت استند و این الگوی برای جهانی شدن نیست.

سوال: انترنت چیست
ج: در حقیقت حاصل تفکر انسان بعد از انقلاب صنعتی است و یا مجموعه چند کمپیوتر به هم وصل شده نت ورک است و مجموعه نت ورک ها انترنت نامیده باشد که کمپیوتر های بیشمار را با هم وصل کرده است و شبکه جهانی را بوجود آورده است.

سوال: وزارت دفاع آمریکا کدام شبکه کمپیوتری را ایجاد کرد و در کدام سال مخصوص چه بود؟
ج: وزارت دفاع آمریکا شبکه کمپیوتر آرپانت را ایجاد کرد و در سال 1969 مخصوص جمع آوری اطلاعات پنتاگون (وزارت دفاع ایالات متحده آمریکا) بوده که مرکز نظامی و دانشگاهی را با هم وصل میساخت

سوال: آیا انترنت مرکزیت خاص دارد و یا وابسته به کدام سازمان است؟
ج: انترنت مرکزیت خاص ندارد و وابسته به هیچ سازمانی نیسات و در حقیقت یک سیستم ارتباط غیر متمرکز است

سوال: نوآکامز درباره انترنت چی پیشبینی کرده است؟
ج: نوآکامز معتقد است که در بین سال های 2000 الی 2005 بیشتر از یک ملیون نفر به شبکه انترنتی دسترسی خواهد داشت

سوال: در سال 2003 چند کمپیوتر و چقدر کاربر از چند کشور جهان بسر رسیده
ج: در سال 2000 شش ملیون کمپیوتر و 30 ملیون کاربر در بیشتر از 90 کشور جهانی به ثبت رسیده است


سوال: وب سایت را مختصراً معرفی نمایید
ج: گفته معروف در زمینه وجود دارد که انترنت جهان را تکان داده و با انترنت راه امروز www در جان نام آشنایی است که web نیز خوانده میشود و وب مجموعه بزرگی است شامل متن تصویر صوت و آواز و فلم و نکته مهم ارتباط و اتصال اینها با هم است.

سوال: مشهورترین و بزرگترین جستجوگر های امروز انترنت را نام ببرید
ج: مشهور ترین جستجوگرهای امروز را گوگل، آلتا ویستا، یاهو، هات بات، اسک جیوز و ممی میدانند. و بزرگترین جستجوگر گوگل با 8 ملیارد صفحه در جهان است که هر روز تازه ترین تغیرات در آن بازتاب مییابد.

سوال: وب سایت به چند طبقه تقسیم شده صرف نام بگیرید
ج: وب سایت به سه طبقه تقسیم شده است: 1. نوع نمایشی، 2. نوع اطلاعات، 3. نوع تجارت الکترونیک

سوال: نخستین ایمیل در کدام سال بوجود آمد و همچنان کدام سهولتها را برای خبرنگاران بوجود آورد.
ج: نخستین ایمیل در سال 1972 بوجود آمد. ایمیل با پست الکترونیکی سهولتهای زیادی را برای خبرنگاران بوجود آورد. با ایمیل میتوان به زودترین فرصت و کمترین هزینه از دورترین فاصله با طرف مقابل تماس برقرار گردد نامه، عکس و حتی فایلهای حجیم را فرستاد


سوال: امروز در افغانستان چندین نشریه اعم از روزنامه، ماهنامه، هفته نامه، و مجله ثبت شده است و چهار نشریه دولتی را در کابل نام بگیرید
ج: در افغانستان امروز 298 نشریه ثبت شده غیر دولتی اعم از روزنامه، هفته نامه، ماهنامه و مجله به چاپ میرسد. چهار نشریه دولتی در کابل عبارتند از 1. انیس، 2. هیواد، 3. کابل تایمز، 4. اصلاح

سوال: نخستین مجله در افغانستان به نام چه و در کدام سال به چاپ رسید؟
ج: نخستین مجله در افغانستان به نام معرف معارف بوده و در اول سنبله 1298 در قطع جیبی به چاپ رسید

سوال: برای اولین بار صدای رادیو در کدام سال شنیده شد واضح سازید
ج: در سال 1920 بود که برای اولین بار مردم صدای رادیو را شنیدند و در همین دهه بود که رادیو منحیث یک رسانه به مردم معرفی شده و به یک وسیله تبلیغاتی و اطلاعاتی گردیدند.

سوال: نخستین رویداد رادیویی زمین در کدام سال ثبت شد و سخنرانی کدام پادشاه از طریق 242 دستگاه رادیویی در قاره جهان پخش شد؟
ج: نخستین رویداد رادیویی زمین در جنوری 1930 ثبت شد در آن زمان جورج پنجم پادشاه انگلستان کنفرانس دریانوردی لندن را افتتاح کرد و سخنرانی که در آنجا داشت بطور همزمان از طریق 242 ایستگاه رادیویی در قاره جهان پخش شد.

سوال: 6 رادیو را از میان رادیو های که در افغانستان فعالیت دارند نام ببرید
رادیوی افغانستان، رادیو کلید، رادیو صدای آزادی، رادیو سلام وطندار، رادیو آریانا، رادیوآرمان، رادیو فردا، رادیونی، رادیو نوا، رادیو نورین

سوال: وسایل ارتباط جمعی را تعریف نموده همچنان تعریف رسانه های جمعی را از نظر پروفیسورژان کازنو تعریف نمایید:
ج: وسایل ارتباط جمعی ابزارهای استند که توسط آنها میتوان با گروه های وسیعی از مردم به طور یکسان ارتباط برقرار کرد. پروفیسور ژان کازنو استاد جامعه شناسی دانشگاه پاریس میگوید که وسایل ارتباط جمعی، وسایلی اند که در شرایط خاص تمدن های جدید ایجاد شده و مورد استفاده قرارگرفته و مهم ترین خصلت آنها عظمت نفوذ و وسعت حوزه عمل ایشان است.

سوال: وظایف رسانه ها را از نظر کاظم معتمد نژاد بر شمرده همچنان اهداف رسانه های جمعی را از نظر اینس مک کوایل استاد ارتباطات هالند بنویسید.
ج: داکتر کاظم معتمد نژاد پدر ارتباطات ایران وظایف رسانه ها را چنین میشمارد
وظایف خبری و آموزشی
وظایف رهبری و رهنمایی
وظایف تعریفی و تبلیغاتی

دنیس مک کوایل استاد ارتباطات دانشگاه آمستردام هالند اهداف رسانه ها را چنین جمع بند
اطلاع رسانی، 2.همبسته گی، 3. پیوستگی و تداوم، 4. تفریح و سرگرمی،5. بسیج

سوال: اولین خبرگذاری در کجا به دنیا آمد و نام شخصی که این آژانس خبرگذاری را بوجود آ
ج: اولین آژانس خبرگذاری در پاریس توسط شخصی بنام شارل هاوس ابتدا یک دارالترجمه داشت. او در این دارالترجمه گزیده های از اخبار و روزنامه های مختلف اروپایی را جمع آوری و در اختیار مطبوعات کلان قرارداد.

در دهه 1840 پل جولیونس رویتر در لندن خبرگذاری رویتر را بنا نهاد.
ولف در سال 1840 آژانس خبرگذاری ولف را بنا نهاد.

سوال: پ سکات برای وسایل ارتباط جمعی دو نقش عمده را برجسته میکند
نقش کارکرد اطلاع رسانی
نقش و کارکرد بیان عقاید

سوال: نقش و تاثیر رسانه ها در ایجاد زمینه دیموکراسی از دیدگاه آدرنو و هورک هایمز چیست؟
ج: با بدبینی مطلق نقش و تاثیر رسانه ها را برای ایجاد زمینه های دموکراتیک نفی میکنند و آدرنو سیتم نشر مدرن را که به مفهوم پخش فوری و گسترده پیام های همگون اطلاعاتی است دلیل باژگونی( اهداف اساسی روشنگری) میخواند. او همچنان در پی سایر دیدگاه های افراطی خود در مورد رسانه ها به ویژه رادیو خاطر نشان میسازد که رادیو با شیوه یی که در پیش دارد به (مرگ دموکراسی) کمک میرساند.

سوال: نظریه یورگن هاپرماس را در باره وسایل ارتباط جمعی بنویسید.
ج: در اثر نفوذ سرمایه داری وسایل ارتباط جمعی از مسیر دموکراتیک خارج شده و برای حفظ منافع طبقه حاکم و تخریب افکار عمومی به فعالیت میپردازند.

سوال: نظریه هاپرماس در باره رسانه ها چیست؟
ج: وی رسانه ها را برای تکمیل مفهوم سیاست دموکراتیک ضروری میداند و نظارت بر محیط را توسط رسانه ها یکی از اجزای اساسی در پیشبرد و به کرسی نشاندن آموزه های دموکراسی تلقی میکند.

سوال: ژاک الول در مورد اینکه گفته میشود که (رسانه های گروهی دموکراسی را تقویت مینماید) چه استدلال دارد؟
ج: استدلال میکند که چنین چیزی ممکن نیست زیرا تورم اطلاعات در یک گوشه و فقر آن در گوشه دیگر جوامع و مردم را تقسیم میکند.

سوال: جراله ساسمن استاد علوم سیاسی در کالج امرسن در بوستون آمریکا و جان ای لنت استاد دانشگاه و سر دبیر مجله کارتون بین المللی در باره تکنالوژی چه نظریه دارند؟
ج: آنها در تحقیقی که در زمینه انجام داده اند مینگارند چون مزایای تکنولوژی بین همه افراد و بازارها به صورت یکسان توزیع نمیگردد در نتیجه بخش های از جامعه به طور روز افزون فقیر تر میگردند.